L’adozione rovesciata. Pedagogia e didattica dei classici

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PIVA ANTONIA

2008, pp. 128  ISBN 9788881672608 

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Descrizione

La classicità è un luogo della memoria, ma indica anche quanto, trasformandosi, continua a parlare nel tempo. Ep-pure, l’appiattimento sul presente si traduce in scarsa consapevolezza personale da parte dei giovani. Per questo, c’è un insi-stito bisogno di filtri didattici sagaci, perché l’Antico sia riconoscibile e, soprattutto, fruibile da parte dei ragazzi. In tal modo, la pedagogia e la didattica dei classici sono concepite come una “adozione rovesciata”: non sono i padri ad ac-cogliere i figli, ma i figli che vanno a ricercare nel passato i loro padri.

L’adozione rovesciata. Pedagogia e didattica dei classici